Univers matériel
Voici la liste des éléments de la programmation des apprentissages
qui ont été couverts et pour lesquels je vais tenter d’insérer des liens
pour vous aider à mieux comprendre.
Masse
Comparaison masse et même volume (vidéo qu’est-ce que la masse?)
Volume: Définition
Comment trouver le volume ? Références: Feuilles de laboratoire et Allo prof
Comment trouver la masse ? Références: Feuilles de laboratoire et Allo Prof
Effet de la chaleur sur l’agitation des particules
d.Etats de la matière (feuilles p. 3-4)
Nommer les différents changements d’état de la matière (feuilles concept 7)(vaporisation,
condensation, solidification, fusion, condensation solide, sublimation)
Interpréter le diagramme de changement d’état d’une substance pure
e.Acidité/basicité Allo prof et feuilles de laboratoire
Déterminer les propriétés observables de solutions acides, basiques ou
neutres (ex. : réaction au tournesol,
Déterminer le caractère acide ou basique de substances usuelles (ex. : eau,
jus de citron, vinaigre, boissons gazeuses, lait de magnésie, produit
nettoyant)
f. Propriétés caractéristiques Feuilles de notes de cours p.5-6 livre Univers ou Allo prof
Définir une propriété caractéristique comme étant une propriété qui aide à
l’identification d’une substance ou d’un groupe de substances
i.
Distinguer des groupes de substances par leurs propriétés caractéristiques
communes (ex. : les acides rougissent le tournesol)
ii.
Associer une propriété caractéristique d’une substance ou d’un matériau à
l’usage qu’on en fait (ex. : on utilise le métal pour fabriquer une casserole
parce qu’il conduit bien la chaleur)
f. Propriétés caractéristiques
Définir une propriété caractéristique comme étant une propriété qui aide à
l’identification d’une substance ou d’un groupe de substances
g.Transformation de la matière
b.Mélanges
i.
Distinguer des groupes de substances par leurs propriétés caractéristiques
communes (ex. : les acides rougissent le tournesol)
ii.
Associer une propriété caractéristique d’une substance ou d’un matériau à
l’usage qu’on en fait (ex. : on utilise le métal pour fabriquer une casserole
parce qu’il conduit bien la chaleur)
d. Séparation des mélanges
Associer une technique de séparation au type de mélange qu’elle permet de
séparer
i.
Décrire les étapes à suivre pour séparer un mélange complexe Allo prof (ex. : pour
séparer de l’eau salée contenant du sable, on effectue une sédimentation,
une décantation, puis une évaporation)
Références: Feuilles p. 11-12, livre Univers (p. 273 à 277) + Allo prof
Sédimentation: Laisser reposer le mélange afin que les sédiments se déposent au fond du contenant.
Décantation (p. 273 du livre Univers)
Filtration (voir livre Univers)
Distillation (voir notes de laboratoire)
Tamisage
2. Transformations physiques
a. Changement physique
Décrire les caractéristiques d’un changement physique (ex. : la substance
conserve ses propriétés; les molécules impliquées demeurent intactes comme l’eau)
i.
Reconnaître différents changements physiques (ex. : changements d’état,
préparation ou séparation d’un mélange)
Masse
Comparaison masse et même volume (vidéo qu’est-ce que la masse?)
Volume: Définition
Comment trouver le volume ? Références: Feuilles de laboratoire et Allo prof
- D’un solide régulier,
- D’un irrégulier,
- D’un solide granuleux
- D’un liquide
- Les unités de mesure: Allo prof
Comment trouver la masse ? Références: Feuilles de laboratoire et Allo Prof
- D’un solide régulier,
- D’un irrégulier,
- D’un solide granuleux
- D’un liquide
Effet de la chaleur sur l’agitation des particules
d.Etats de la matière (feuilles p. 3-4)
Nommer les différents changements d’état de la matière (feuilles concept 7)(vaporisation,
condensation, solidification, fusion, condensation solide, sublimation)
Interpréter le diagramme de changement d’état d’une substance pure
e.Acidité/basicité Allo prof et feuilles de laboratoire
Déterminer les propriétés observables de solutions acides, basiques ou
neutres (ex. : réaction au tournesol,
Déterminer le caractère acide ou basique de substances usuelles (ex. : eau,
jus de citron, vinaigre, boissons gazeuses, lait de magnésie, produit
nettoyant)
f. Propriétés caractéristiques Feuilles de notes de cours p.5-6 livre Univers ou Allo prof
Définir une propriété caractéristique comme étant une propriété qui aide à
l’identification d’une substance ou d’un groupe de substances
i.
Distinguer des groupes de substances par leurs propriétés caractéristiques
communes (ex. : les acides rougissent le tournesol)
ii.
Associer une propriété caractéristique d’une substance ou d’un matériau à
l’usage qu’on en fait (ex. : on utilise le métal pour fabriquer une casserole
parce qu’il conduit bien la chaleur)
f. Propriétés caractéristiques
Définir une propriété caractéristique comme étant une propriété qui aide à
l’identification d’une substance ou d’un groupe de substances
g.Transformation de la matière
b.Mélanges
i.
Distinguer des groupes de substances par leurs propriétés caractéristiques
communes (ex. : les acides rougissent le tournesol)
ii.
Associer une propriété caractéristique d’une substance ou d’un matériau à
l’usage qu’on en fait (ex. : on utilise le métal pour fabriquer une casserole
parce qu’il conduit bien la chaleur)
- Le point de fusion Référence: Laboratoire+ Allo prof
- Le point d’ébullition ( Laboratoire + Allo prof)
- La densité (masse volumique) ( Laboratoire + Allo prof)
- L’acidité/ la basicité (Laboratoire + Allo prof)
- La conductibilité électrique ( définition et exemple seulement + Allo prof)
- La dureté ( pas de laboratoire à étudier)
- La solubilité (laboratoire + Allo prof)
- La ductibilité ( pas de laboratoire à étudier)
d. Séparation des mélanges
Associer une technique de séparation au type de mélange qu’elle permet de
séparer
i.
Décrire les étapes à suivre pour séparer un mélange complexe Allo prof (ex. : pour
séparer de l’eau salée contenant du sable, on effectue une sédimentation,
une décantation, puis une évaporation)
Références: Feuilles p. 11-12, livre Univers (p. 273 à 277) + Allo prof
Sédimentation: Laisser reposer le mélange afin que les sédiments se déposent au fond du contenant.
Décantation (p. 273 du livre Univers)
Filtration (voir livre Univers)
Distillation (voir notes de laboratoire)
Tamisage
2. Transformations physiques
a. Changement physique
Décrire les caractéristiques d’un changement physique (ex. : la substance
conserve ses propriétés; les molécules impliquées demeurent intactes comme l’eau)
i.
Reconnaître différents changements physiques (ex. : changements d’état,
préparation ou séparation d’un mélange)