La classe des Rocketeers
Examen d'histoire par coeur:
Chrono
p.166-167 Les pouvoirs de l'église
p. 167 no 3
p. 169 Féodalité : Définition et rôle
Groupes sociaux + rôles
P. 176-177 Pélerinage: Déf. et rôle
Croisade: Déf. et rôle
Cathédrale: Déf.
Monastère: Déf.
Chrono
p.166-167 Les pouvoirs de l'église
p. 167 no 3
p. 169 Féodalité : Définition et rôle
Groupes sociaux + rôles
P. 176-177 Pélerinage: Déf. et rôle
Croisade: Déf. et rôle
Cathédrale: Déf.
Monastère: Déf.
Pour la semaine du 29 mai
Examen de connaissances en géographie le 29 mai par coeur. (Voir notes prises dans votre cahier)
Présentation orale des équipes no 1 (par coeur, pas de lecture de textes, 1 minute par personne minimum)
Présentation orale des équipes no 1 (par coeur, pas de lecture de textes, 1 minute par personne minimum)
Pour la semaine du 22 mai
23 mai
Cahier Déclic. Avoir complété les phrases impératives et interrogatives p.67-68, la page sur la virgule 128,la page sur le complément de phrase p. 58-59
Avoir préparé le texte de l'examen de fin d'année en lecture le 25 et le 26 mai.
Pour la semaine du 15 mai
Lundi jour 6
Cahier Declic: Antonymes 163, familles de mots 159-159, reprise de l'information, pp p.97
Mardi, jour 7 _______
Mercredi, jour 8
Histoire: Examen, étudier par coeur dans le cahier Chrono
Carte-Rome,point d'arrivée du pèlerinage,orient/occident p.177
Ligne du temps p.159,
Ce qui cause la christianisation dans les royaumes p.163,
Histoire:examen de connaissances fin: Par qui et quand les 2 religions ont elles été fondées p.185,
L'identité culturelle québécoise p.191,
L'importance du pape ,
L'influence de l'église p.193 ,
La place de l'église.
Jeudi, le 18 mai, jour 9: Pratique d'evaluation en lecture.
Vous allez aussi recevoir votre texte d'examen de fin d'année à préparer.
Vendredi, le 19, jour 5
Cahier Declic: Antonymes 163, familles de mots 159-159, reprise de l'information, pp p.97
Mardi, jour 7 _______
Mercredi, jour 8
Histoire: Examen, étudier par coeur dans le cahier Chrono
Carte-Rome,point d'arrivée du pèlerinage,orient/occident p.177
Ligne du temps p.159,
Ce qui cause la christianisation dans les royaumes p.163,
Histoire:examen de connaissances fin: Par qui et quand les 2 religions ont elles été fondées p.185,
L'identité culturelle québécoise p.191,
L'importance du pape ,
L'influence de l'église p.193 ,
La place de l'église.
Jeudi, le 18 mai, jour 9: Pratique d'evaluation en lecture.
Vous allez aussi recevoir votre texte d'examen de fin d'année à préparer.
Vendredi, le 19, jour 5
Semaine du 8 mai
Lundi: Évaluation en histoire, compétence 2. Examen à livre ouvert.
Mardi: Track and field
Mercredi: ----
Jeudi: Track and field
Vendredi: Évaluation en géographie, compétence 2. Examen à livre ouvert.
Évaluation en géographie, compétence 3. Examen à livre ouvert
Cahier Déclic: Devoirs à venir
Mardi: Track and field
Mercredi: ----
Jeudi: Track and field
Vendredi: Évaluation en géographie, compétence 2. Examen à livre ouvert.
Évaluation en géographie, compétence 3. Examen à livre ouvert
Cahier Déclic: Devoirs à venir
Semaine du 1er mai
Lundi: Examen de composition de fin d'année. Apporte ton propre dictionnaire et ton propre Bescherelle.
Mardi: Sortie dans le Vieux-Montréal. Apporte ton lunch et l'habillement approprié pour marcher dans le Vieux-Montréal de 10h à 12h30 qu'il fasse beau ou qu'il pleuve.
Mercredi: Examen de composition de fin d'année. Apporte ton propre dictionnaire et ton propre Bescherelle.
Jeudi: Examen de composition de fin d'année. Apporte ton propre dictionnaire et ton propre Bescherelle.
Vendredi: Examen de composition de fin d'année. Apporte ton propre dictionnaire et ton propre Bescherelle.
Mardi: Sortie dans le Vieux-Montréal. Apporte ton lunch et l'habillement approprié pour marcher dans le Vieux-Montréal de 10h à 12h30 qu'il fasse beau ou qu'il pleuve.
Mercredi: Examen de composition de fin d'année. Apporte ton propre dictionnaire et ton propre Bescherelle.
Jeudi: Examen de composition de fin d'année. Apporte ton propre dictionnaire et ton propre Bescherelle.
Vendredi: Examen de composition de fin d'année. Apporte ton propre dictionnaire et ton propre Bescherelle.
Semaine du lundi, le 24 avril
Lundi:
Français: Cahier Déclic: Le discours rapporté p. 141-142-143
Je vais te présenter le projet d'histoire
Projet d'histoire: Regarde les films qui vont avec le thème de ton équipe et prends des notes au sujet des informations que tu y trouves pour ton personnage. Je vais t'attribuer un personnage et différents films à regarder pour trouver tes informations.
Lien: pages d'informations et les films reliés à votre projet
Sur une feuille, écris 15 informations comprises sur le personnage choisi. Par exemple, tu peux t'informer au sujet de son rôle,de sa vie,de ses droits, de ce qu'il ne peut pas faire, de ce dont il est responsable ou des histoires qui le concernent.
Mardi:
Français: Cahier Déclic: Le système verbal p. 148-149-150
Arrive en classe avec les informations que tu as trouvées dans ton cahier d'histoire au sujet de ton projet d'histoire.
Arrive avec ta clé usb.
Mercredi:
Examen d'histoire compétence 1 (À livre ouvert)
Avoir terminé de trouver tes 15 informations ( tout ce qui pourrait t'aider à crééer de courtes histoires qui se changeront en saynètes).
Jeudi:
Examen de géographie compétence 1 (À livre ouvert) Tu dois comprendre les cartes et les zones.
Cahier Déclic; Le système verbal p. 151-152-153
Vendredi: À venir
Semaine du mardi, le 18 avril
Mardi, jour 5
Géographie: Livre Enjeux et territoires Livre p.242-244 Paquet de feuilles: Menace des territoires protégés
Histoire: Cahier Chrono p. Organisation de la société dans l'occident médiéval: La féodalité, les chevaliers, la seigneurie et répondre aux 3 pages de questions qui suivent
Mercredi, jour 6
Français: Examen de roman: Révisez l'histoire, ce que les personnages disent ainsi que les mots difficiles du roman. Par exemple, étudiez la feuille de notes prises en classe + la feuille à télécharger qui se situe sous les devoirs de vendredi, jour 8. Ceci n'est qu'un petit cadeau comprenant quelques mots. Car, c'est à vous de vérifier si vous comprenez toutes les expressions et les mots que vous lisez dans le roman. Je ne peux deviner ce que vous comprenez ou ce que vous ne comprenez pas et me mettre à publier une feuille qui conviendrait à chaque personne.
Jeudi, jour 7
Français: Cahier Déclic p. 156-157-160-161
Vendredi, jour 8
Histoire: Cahier Chrono p.185-186-187-188
Géographie: Livre Enjeux et territoires Livre p.242-244 Paquet de feuilles: Menace des territoires protégés
Histoire: Cahier Chrono p. Organisation de la société dans l'occident médiéval: La féodalité, les chevaliers, la seigneurie et répondre aux 3 pages de questions qui suivent
Mercredi, jour 6
Français: Examen de roman: Révisez l'histoire, ce que les personnages disent ainsi que les mots difficiles du roman. Par exemple, étudiez la feuille de notes prises en classe + la feuille à télécharger qui se situe sous les devoirs de vendredi, jour 8. Ceci n'est qu'un petit cadeau comprenant quelques mots. Car, c'est à vous de vérifier si vous comprenez toutes les expressions et les mots que vous lisez dans le roman. Je ne peux deviner ce que vous comprenez ou ce que vous ne comprenez pas et me mettre à publier une feuille qui conviendrait à chaque personne.
Jeudi, jour 7
Français: Cahier Déclic p. 156-157-160-161
Vendredi, jour 8
Histoire: Cahier Chrono p.185-186-187-188
| mots_à_étudier_pour_lexamen_de_lecture_visiteur_du_soir.docx |
Semaine du 10 avril
Lundi:Rien à faire en géographie ni en histoire puisque nous commençons de nouvelles unités
Lecture: Roman p.106-120
Mardi:
Avoir préparé le texte de l'examen de lecture Album de famille
Lecture: Roman p.121-135
Mercredi:
Bonne copie de la composition sur la chanson imprimée à l'ordinateur. Les 3 étudiants qui n'ont pas reçu leur composition pour cause de maladie ou de réévaluation devront remettre la chanson jeudi.
Lecture: Roman p. 135-150
Lecture: Roman p.106-120
Mardi:
Avoir préparé le texte de l'examen de lecture Album de famille
Lecture: Roman p.121-135
Mercredi:
Bonne copie de la composition sur la chanson imprimée à l'ordinateur. Les 3 étudiants qui n'ont pas reçu leur composition pour cause de maladie ou de réévaluation devront remettre la chanson jeudi.
Lecture: Roman p. 135-150
Semaine du 3 avril
Semaine du 3 avril
Lundi, le 3 avril, jour 6
Français: Avoir lu les pages 46-60 du roman Visiteur du soir
Présentations orales: 3 personnes
Cahier Déclic p. 131-132
Tutorat à 16h en C-212
Mardi, le 4 avril, jour 7
Avoir lu les pages 61-75 du roman Visiteur du soir
Cahier Déclic p. 133-134
Mercredi, le 5 avril, jour 8
Compétition de basketball
Histoire:Examen: Compétence 3: Étudier par coeur: Différence entre la citoyenneté canadienne p.149 et la citoyenneté romaine 129
Les droits politiques et les droits politiques des canadiens p.150
Les règles de droit romain dont nous héritons tous p.130
Les sortes de services aux citoyens au Canada p. 151 (au niveau provincial, national, municipal)
Révision en classe lundi pendant le cours de français (notions dont tu auras besoin pour l'examen): Exemples d'influences que les empires exercent sur les pays (politiques, économiques, militaires, culturels)
Comparaison avec la romanisation
Jeudi, le 6 avril, jour 9
Genies en herbe
Français:
Roman: Avoir lu p. 76-90
Imprime ta présentation Powerpoint pour la donner à ton partenaire.
Vendredi, le 7 avril, jour 1
Français:
Roman: Avoir lu p. 91-105
Lundi, le 3 avril, jour 6
Français: Avoir lu les pages 46-60 du roman Visiteur du soir
Présentations orales: 3 personnes
Cahier Déclic p. 131-132
Tutorat à 16h en C-212
Mardi, le 4 avril, jour 7
Avoir lu les pages 61-75 du roman Visiteur du soir
Cahier Déclic p. 133-134
Mercredi, le 5 avril, jour 8
Compétition de basketball
Histoire:Examen: Compétence 3: Étudier par coeur: Différence entre la citoyenneté canadienne p.149 et la citoyenneté romaine 129
Les droits politiques et les droits politiques des canadiens p.150
Les règles de droit romain dont nous héritons tous p.130
Les sortes de services aux citoyens au Canada p. 151 (au niveau provincial, national, municipal)
Révision en classe lundi pendant le cours de français (notions dont tu auras besoin pour l'examen): Exemples d'influences que les empires exercent sur les pays (politiques, économiques, militaires, culturels)
Comparaison avec la romanisation
Jeudi, le 6 avril, jour 9
Genies en herbe
Français:
Roman: Avoir lu p. 76-90
Imprime ta présentation Powerpoint pour la donner à ton partenaire.
Vendredi, le 7 avril, jour 1
Français:
Roman: Avoir lu p. 91-105
Semaine du 27 mars
Géographie: Examen basé sur la compétence 3. Pas d'étude nécessaire, c'est un examen comprenant un texte. Pour ceux qui ont de la difficulté à lire, réviser le tourisme de masse dans le livre Enjeux et territoires.
Histoire+ français pendant le cours d'histoire: Cahier Chrono: Avoir terminé les pages 149-150-151 3 personnes présenteront leur chanson.
Mercredi: Français:
Avoir lu les 15 premières pages du livre que je vais vous donner
Cahier Déclic Avoir terminé les verbes donnés par l'enseignante vendredi. p.106
Cahier Déclic: Ponctuation : p. 126-127-128
Jeudi: Français: Trois personnes présenteront leur chanson
Avoir lu les 30 pages du livre que je vais vous donner
Cahier Déclic: Construction de phrase p. 56-57
Ponctuation : p.129-130
Vendredi:
Géographie: On change pour le cours de français: Avoir lu les 45 premières pages du roman
Cahier Déclic: La construction de phrase p.58-59
Difficultés dans les structures de phrases p. 67-68
Histoire: Examen compétence 2 et compétences 3
Histoire+ français pendant le cours d'histoire: Cahier Chrono: Avoir terminé les pages 149-150-151 3 personnes présenteront leur chanson.
Mercredi: Français:
Avoir lu les 15 premières pages du livre que je vais vous donner
Cahier Déclic Avoir terminé les verbes donnés par l'enseignante vendredi. p.106
Cahier Déclic: Ponctuation : p. 126-127-128
Jeudi: Français: Trois personnes présenteront leur chanson
Avoir lu les 30 pages du livre que je vais vous donner
Cahier Déclic: Construction de phrase p. 56-57
Ponctuation : p.129-130
Vendredi:
Géographie: On change pour le cours de français: Avoir lu les 45 premières pages du roman
Cahier Déclic: La construction de phrase p.58-59
Difficultés dans les structures de phrases p. 67-68
Histoire: Examen compétence 2 et compétences 3
Semaine du 20 mars
Lundi, le 20 mars: Français
Cahier Déclic:
-Construction de phrases p.54-55,
-Formes de phrases 63-64
Mardi, le 21 mars:
-Avoir recopié et dessiné pages 1 et 2 du mini-livre qui ira à la bibliothèque.
Mercredi, le 22: Histoire
-Cahier Chrono: Avoir lu p. 145-146 et avoir complété p.147-148
Examen d'histoire par coeur:
- Tu dois être capable de situer Rome, la mer Méditerrannée et l'empire romain au 2ième siècle
-Tu dois connaître par coeur les dates:
-Tu dois connaître par coeur les institutions de l'État romain et ce qu'on y fait
Jeudi, le 23 mars: Français: Examen de géographie pendant le cours de français:
-Examen de géographie: Étudier par coeur exactement ce qu'on a préparé ensemble: Feuille de notes et petit cahier de géographie.
-Avoir recopié et dessiné les pages 3-4 du mini-livre
-Cahier Déclic: Difficultés de la phrase p. 65-66
Vendredi, le 24 mars: Français
-Examen de lecture basé sur le texte: <<Le ruisseau vaseux>>
-Partie des connaissances grammatiale de l'examen: Tu dois être capable de reconnaître un modificateur.
-Avoir recopié et dessiné les pages 5-6 du mini-livre
Cahier Déclic:
-Construction de phrases p.54-55,
-Formes de phrases 63-64
Mardi, le 21 mars:
-Avoir recopié et dessiné pages 1 et 2 du mini-livre qui ira à la bibliothèque.
Mercredi, le 22: Histoire
-Cahier Chrono: Avoir lu p. 145-146 et avoir complété p.147-148
Examen d'histoire par coeur:
- Tu dois être capable de situer Rome, la mer Méditerrannée et l'empire romain au 2ième siècle
-Tu dois connaître par coeur les dates:
- De la fondation de Rome
- De la prise du pouvoir par Auguste
- De la période de l'empire romain
- De la période d'expansion maximale de l'Empire romain
-Tu dois connaître par coeur les institutions de l'État romain et ce qu'on y fait
Jeudi, le 23 mars: Français: Examen de géographie pendant le cours de français:
-Examen de géographie: Étudier par coeur exactement ce qu'on a préparé ensemble: Feuille de notes et petit cahier de géographie.
-Avoir recopié et dessiné les pages 3-4 du mini-livre
-Cahier Déclic: Difficultés de la phrase p. 65-66
Vendredi, le 24 mars: Français
-Examen de lecture basé sur le texte: <<Le ruisseau vaseux>>
-Partie des connaissances grammatiale de l'examen: Tu dois être capable de reconnaître un modificateur.
-Avoir recopié et dessiné les pages 5-6 du mini-livre
Semaine du 13 mars
Pour lundi, le 13 mars
1. Avoir visionné la vidéo: <<La préposition>>
2. Déclic, la préposition, p. 21
3. Avoir lu la page d'Allo prof: <<Le complément du nom>>
4. Et avoir complété les 7 étapes du jeu sur le complément du nom
5. Déclic le complément du nom p. 40-41
Pour mardi, le 14 mars
Histoire: Avoir lu les pages 135-136-137 et avoir complété les pages 138-139 du cahier Chrono
Géographie: Examen de compétence 2: Mont Tremblant.
Examen de connaissances par coeur: Carte des régions touristiques du Québec par coeur:
Être capable de trouver et de nommer les régions touristiques suivantes.
La Gaspésie,
La région de la Baie-James,
La région du Saguenay-Lac-St-Jean,
La région des Laurentides,
La région du Bas-St-Laurent,
La région de Charlevoix,
La région de la Mauricie,
La région des Cantons-de-l'Est,
Pour mercredi, le 15 mars
Il n'y aura pas d'école mercredi, le 15 mars. Les devoirs de mercredi et de jeudi devront être remis jeudi.
Pour jeudi, le 16 mars
1.Avoir visionné la vidéo: <<Le complément direct>>
2. Déclic, le complément direct p. 42-43
3. Avoir visionné la vidéo: <<l'attribut du sujet>>
4.Déclic, l'attribut du sujet p. 48-49
1.Avoir visionné la vidéo: <<la fonction de modificateur>>
2.Le modificateur p. 50-51
3.Avoir visionné la vidéo: <<Le participe passé employé avec être>>
4.Déclic, le participe passé avec être p. 98-99
5.Avoir complété la partie du jeu <<L'archer>> sur le parcitipe passé employé avec êtreoir
Semaine du 6 mars
Pour mardi, le 7 mars
Français: Tu récites ta chanson (par coeur) avec ta présentation Powerpoint comme arrière-plan, tu nommes la personne pour qui tu as choisi cette chanson et tu expliques en une phrase la raison pour laquelle tu as choisi cette chanson pour lui/elle.
Grammaire: Cahier Déclic p.86-87
Mercredi, le 8 mars
Cérémonie des diplômes
Pour jeudi, le 9 mars
Histoire: Dans le cahier Chrono, lire les p. 128-129-130-131 et compléter les pages 132 et 133
Géographie pendant le cours d'histoire: Compléter les no 10-11-12 du paquet d'exercices (Livre Enjeux et territoires p. 282-283)
Pour vendredi, le 10 mars
Français: Oral (suite), grammaire : cahier Déclic p.91-92
Français: Tu récites ta chanson (par coeur) avec ta présentation Powerpoint comme arrière-plan, tu nommes la personne pour qui tu as choisi cette chanson et tu expliques en une phrase la raison pour laquelle tu as choisi cette chanson pour lui/elle.
Grammaire: Cahier Déclic p.86-87
Mercredi, le 8 mars
Cérémonie des diplômes
Pour jeudi, le 9 mars
Histoire: Dans le cahier Chrono, lire les p. 128-129-130-131 et compléter les pages 132 et 133
Géographie pendant le cours d'histoire: Compléter les no 10-11-12 du paquet d'exercices (Livre Enjeux et territoires p. 282-283)
Pour vendredi, le 10 mars
Français: Oral (suite), grammaire : cahier Déclic p.91-92
Semaine du 28 février
Si tu m'as envoyé ta présentation Powerpoint par courriel ou en faisant <<Share>> dans ta présentation, tout va bien.
Si tu es parti en vacances sans envoyer ta présentation avant minuit ce soir, tu perdras 10% par jour d'école de retard en revenant du congé de mars. Donc lundi, tu auras perdu 10%, etc.
Si tu étais malade et si c'est la raison pour laquelle tu n'as pas pu prendre la semaine du 20 février pour envoyer ta présentation Powerpoint, tu ne perdras pas de points de retard quand tu me l'enverras au cours de cette semaine. Tout ceci, à condition que tes parents écrivent une lettre pour expliquer ta maladie.
Si tu as appris ta chanson par coeur, tu as complété tous les devoirs de la semaine du 20 février.
Il n'y aura pas d'autres devoirs.
Je vais écrire les nouveaux devoirs lundi en revenant du congé.
Passe de belles vacances.
Si tu es parti en vacances sans envoyer ta présentation avant minuit ce soir, tu perdras 10% par jour d'école de retard en revenant du congé de mars. Donc lundi, tu auras perdu 10%, etc.
Si tu étais malade et si c'est la raison pour laquelle tu n'as pas pu prendre la semaine du 20 février pour envoyer ta présentation Powerpoint, tu ne perdras pas de points de retard quand tu me l'enverras au cours de cette semaine. Tout ceci, à condition que tes parents écrivent une lettre pour expliquer ta maladie.
Si tu as appris ta chanson par coeur, tu as complété tous les devoirs de la semaine du 20 février.
Il n'y aura pas d'autres devoirs.
Je vais écrire les nouveaux devoirs lundi en revenant du congé.
Passe de belles vacances.
Semaine du 20 février
Apporte en classe les 5 pages complétées de préparation de la chanson pour célébrer ton/ta camarade de classe.
Pour vendredi: Avoir terminé les 5 images du projet dans powerpoint en plus d'y avoir copié toutes les paroles de la chanson.Avoir appris par coeur les mots de la chanson.
Pour vendredi: Avoir terminé les 5 images du projet dans powerpoint en plus d'y avoir copié toutes les paroles de la chanson.Avoir appris par coeur les mots de la chanson.
Semaine du 13 février
Lundi, le 13 fév:
Géographie: Complète la première feuille du cahier sur le tourisme à l'aide des définitions du livre Enjeux et territoires
Histoire: Lis les deux premières pages de texte (L'influence d'un empire dans l'Antiquité) dans le chapitre sur la Rome antique dans le cahier Chrono. Réponds aux questions sur les deux pages suivantes.
Mardi, le 14 fév: St-Valentin en français. Porte du rouge et apporte ta contribution.
Mercerdi, le 15 fév:
Chanson=Choisis une chanson qui représente la personne choisie. Remplis les 5 pages au sujet de cette chanson
Jeudi, le 16 fév:
Histoire: Lis les 4 pages sur la civilisation romaine et complète les 2 pages suivantes.
Géographie: Complète la première feuille du cahier sur le tourisme à l'aide des définitions du livre Enjeux et territoires
Histoire: Lis les deux premières pages de texte (L'influence d'un empire dans l'Antiquité) dans le chapitre sur la Rome antique dans le cahier Chrono. Réponds aux questions sur les deux pages suivantes.
Mardi, le 14 fév: St-Valentin en français. Porte du rouge et apporte ta contribution.
Mercerdi, le 15 fév:
Chanson=Choisis une chanson qui représente la personne choisie. Remplis les 5 pages au sujet de cette chanson
Jeudi, le 16 fév:
Histoire: Lis les 4 pages sur la civilisation romaine et complète les 2 pages suivantes.
Semaine du 7 février
Visite du Science Fair: Nous allons acheter des billets tout le monde ensemble pour que vous puissiez y aller pendant le cours de science. Ainsi, si 15 personnes minimum achètent un billet, vous aurez un rabais et cela ne vous coutera que 2 dollars.
Géographie: Préparation de l'examen de géographie de reprise pour ceux qui n'ont pas passé leur compétence.J'ai écrit aux parents des enfants qui n'avaient pas réussi les examens de compétence ayant eu lieu avant le 20 janvier. L'examen de reprise aura lieu jeudi pendant le cours de français.
Voici la vidéo que les étudiants ayant échoué un examen de géographie doivent préparer en prenant des notes à la main:https://youtu.be/JjPsNoCWSLE
Ces étudiants devront aussi prendre des notes écrites à la main à propos de cette page web de la ville de Longueuil au sujet de l'eau.
https://www.longueuil.quebec/fr/eau-traitement
L'eau… une richesse à préserver | Ville de Longueuil
www.longueuil.quebec
Comment économiser l'eau? Quelques conseils… L'eau du robinet… tout ce qu'il y a de plus naturel. Avez-vous déjà constaté que l'eau froide du robinet est ...
Ils auront le droit d'utiliser leurs notes lors de l'examen.
Histoire: Préparation de l'examen d'histoire de reprise pour ceux qui n'ont pas passé leur examen. J'ai écrit aux parents des enfants qui n'avaient pas réussi les examens de compétence ayant eu lieu avant le 20 janvier. L'examen aura lieu mercredi à 12h30 en C-212.
Voici la vidéo que les étudiants ayant échoué un examen doivent préparer en prenant des notes à la main.
https://youtu.be/h7tTP8iIx-w?list=PLnF7HWoAtbewvn62rgJ3JZZAvDaqQSdD8
Histoire de première secondaire - HEC - Réalité 3 - Une première expérience de démocratie à Athènes
youtu.be
Français: Je vérifie présentement les examens de lecture formatifs (petits examens). Je vais donner un texte d' examen de reprise à préparer à ceux qui n'ont pas réussi un de ces examens. Si vous réussissez l'examen,vous aurez un maximum de 60%. Il n'y a pas d'examen de reprise pour l'examen de fin d'étape. Pour l'examen de reprise qui aura lieu demain durant la période 3, veuillez préparer le texte Julie Payette p. 146 du livre Rendez-vous bleu.
Je vais vous expliquer le devoir de français pendant la période de demain.
En géographie et en histoire, il n'y aura pas de devoir cette semaine.
Mardi, nous allons faire une petite compétition de géographie pour savoir qui sera finaliste de notre classe pour la compétition au niveau local. Qui sait, peut-être allez-vous vous qualifier pour la compétition régionale, provinciale puis, nationale.
Notre première compétition de basketball entre classes aura lieu le 8 février.
Le tutorat continuera lundi, le 13 février.
Géographie: Préparation de l'examen de géographie de reprise pour ceux qui n'ont pas passé leur compétence.J'ai écrit aux parents des enfants qui n'avaient pas réussi les examens de compétence ayant eu lieu avant le 20 janvier. L'examen de reprise aura lieu jeudi pendant le cours de français.
Voici la vidéo que les étudiants ayant échoué un examen de géographie doivent préparer en prenant des notes à la main:https://youtu.be/JjPsNoCWSLE
Ces étudiants devront aussi prendre des notes écrites à la main à propos de cette page web de la ville de Longueuil au sujet de l'eau.
https://www.longueuil.quebec/fr/eau-traitement
L'eau… une richesse à préserver | Ville de Longueuil
www.longueuil.quebec
Comment économiser l'eau? Quelques conseils… L'eau du robinet… tout ce qu'il y a de plus naturel. Avez-vous déjà constaté que l'eau froide du robinet est ...
Ils auront le droit d'utiliser leurs notes lors de l'examen.
Histoire: Préparation de l'examen d'histoire de reprise pour ceux qui n'ont pas passé leur examen. J'ai écrit aux parents des enfants qui n'avaient pas réussi les examens de compétence ayant eu lieu avant le 20 janvier. L'examen aura lieu mercredi à 12h30 en C-212.
Voici la vidéo que les étudiants ayant échoué un examen doivent préparer en prenant des notes à la main.
https://youtu.be/h7tTP8iIx-w?list=PLnF7HWoAtbewvn62rgJ3JZZAvDaqQSdD8
Histoire de première secondaire - HEC - Réalité 3 - Une première expérience de démocratie à Athènes
youtu.be
Français: Je vérifie présentement les examens de lecture formatifs (petits examens). Je vais donner un texte d' examen de reprise à préparer à ceux qui n'ont pas réussi un de ces examens. Si vous réussissez l'examen,vous aurez un maximum de 60%. Il n'y a pas d'examen de reprise pour l'examen de fin d'étape. Pour l'examen de reprise qui aura lieu demain durant la période 3, veuillez préparer le texte Julie Payette p. 146 du livre Rendez-vous bleu.
Je vais vous expliquer le devoir de français pendant la période de demain.
En géographie et en histoire, il n'y aura pas de devoir cette semaine.
Mardi, nous allons faire une petite compétition de géographie pour savoir qui sera finaliste de notre classe pour la compétition au niveau local. Qui sait, peut-être allez-vous vous qualifier pour la compétition régionale, provinciale puis, nationale.
Notre première compétition de basketball entre classes aura lieu le 8 février.
Le tutorat continuera lundi, le 13 février.
Semaine d'examens
Vendredi, le 3 février
Carnaval: Patinage et glissade au parc du mont-Royal. Apporte des pantalons de ski, même s'ils appartiennent à un autre membre de ta famille en autant qu'ils te fassent. Les tubes sur lesquels tu vas glisser mouillent les jeans. Apportes de bonnes mitaines chaudes, ta tuque, tes mitaines. Si tu n'en as pas besoin, tu les serreras dans ton casier.
Apporte tes patins et ton sac doit être assez souple pour entrer dans les petits cubicules 45 cm x 40 cm qui servent de casiers.
Si tu as un <<Crazy Carpet>>, apporte-le. Ainsi, tu pourras glisser plus souvent que ceux qui attendent leur tour pour glisser avec un tube.N'apporte rien de gros. Nous sommes 47 à s'asseoir par autobus scolaire.
L'école va apporter des bâtons de hockey pour jouer. Laisse ton bâton à la maison.
Apporte ton cadenas.
Si tu veux louer des patins ou autres, tu dois apporter ta carte d'identité, ta carte d'assurance maladie et ton argent.
Apporte ton lunch. Nous allons le manger en haut de la montagne. Il y a 1 machine distributrice à chocolat chaud et à breuvages (coûte cher).
Il n'y a pas de restaurant disponible pour notre gros groupe.
Il n'y a pas de four à micro-ondes.
Nous reviendrons à temps pour prendre l'autobus de 15:55.
N'apportez pas votre sac d'école pour vos cours.
Finalement, il n'y aura pas de cours pour ceux qui n'ont pas payé étant donné que nous étions en semaine d'examen et que nos classes sont réservées pour les sec.3-4-5.
Si tu choisis de ne pas venir, il n'y aura pas de remboursement comme l'a expliqué la lettre que tu as reçue pour t'inscrire à la sortie.
Assure-toi de ne pas apporter d'objets coûteux que tu pourrais perdre dans la neige ou te faire voler en les déposant. Nous ne sommes pas responsables des objets perdus ou volés.
Nous sommes dans l'autobus 3.
On va bien s'amuser. À demain.
Devoirs pour la semaine du 24 janvier
Lundi, le 23 janvier
Vous recevrez le texte de préparation de l'examen de fin d'étape en lecture. Vous devrez le remettre annoté vendredi.
Avoir lu les 75 pages du roman pris à la bibliothèque. Avoir écrit 5 phrases de résumé de plus.
Éléments à étudier, relire dans le livre Rendez-vous pour préparer l'examen de lecture de fin d'étape:
- Organisateur textuel (p. 382)
- Comment reconnaître le sujet, les aspects et les sous-aspects dans un texte descriptif (p. 454)
- Titres/intertitres/sous-titres
- GN
- Marques de lieu
- Phrase qui confirme une information
- Stratégies : Qu’est-ce qu’une stratégie?
Mardi, le 24 janvier
7:13: Je viens de recevoir un appel de l'école pour me dire que l'école sera fermée aujourd'hui. J'ai changé les dates des examens en conséquence. Veuillez corriger la petite composition de 100 mots et la faire signer par vos parents pour mercredi. La reprise de la composition sur une métropole aura lieu demain de 12h30 à 13h et jeudi de 16h à 17h Bon repos et bonne étude!
Avoir lu les 90 pages du roman pris à la bibliothèque. Avoir écrit 5 phrases de résumé de plus.
Mercredi, le 25 janvier:
Avoir lu les 105 pages du roman pris à la bibliothèque.
Examen de géographie:
Compétene 1
Examen de compétence 1: Réviser les termes suivants pour les comprendre et être capable de les expliquer.
-Le pouvoir d'attraction sur les régions environnantes
-Biens et services spécialisés-Es-tu capable d'en nommer?
-Situation géographie de la ville de Montréal
-Situaton stratégique de la ville de Montréal
-Situation de la zone commerciale
-Situation de la zone industrielle
-Que comprend la RMM
-Le rayonnement international de Montréal
-Le PIB/hab(Le produit intérieur brut par habitant)
-Agglomération
-La différence entre une métropole et une grande ville
-Foyer de population
-La population de la RMM
-Bidonville
Jeudi, le 27 janvier
Avoir lu les 120 pages du roman pris à la bibliothèque.
Examen d'histoire (cours déplacé à mercredi afin de ne pas mettre trop de pression sur les étudiants à propos des études à faire).
Avoir étudié par coeur et être capable de réciter:
4 groupes sociaux
Les institutions athéniennes
Le régime politique d'Athènes
Les limites de la démocratie athénienne
Les espaces publics athéniens
Les différences entre Spartes et Athènes
Vendredi, le 28 janvier
Remettez le texte préparé de l'examen de lecture de fin d'étape. Vous devez avoir complété tous les critères de la feuille <<Comment annoter un texte>>.
Avoir lu les 135 pages du roman pris à la bibliothèque.
Évaluation en histoire pour la compétence 3:
Tu dois être capable d'écrire un texte expliquant le rôle de la population dans la vie politique à Athène en incluant le type de démocratie, les personnes qui ont des droits politiques, les institutions politiques et l'espace public.
Devoirs pour la semaine du 16 janvier
Lundi, le 16 janvier:
Examen d'histoire : Avoir étudié par coeur les pages 111-112-113 au sujet de la citoyenneté: Les droits et libertés et les principes de base de la démocratie: L'égalité, la liberté, la justice, la majorité, la présence de plusieurs partis politiques.
Avoir complété les pages au sujet du régime de Sparte dans le cahier Chrono (lire)p. 107-108 (compléter)109-110.
Mercredi, le 18 janvier:
Avoir lu les 15 pages du roman pris à la bibliothèque. Avoir écrit 5 phrases de résumé.
Remettre une note signée par mes parents indiquant que je n'ai jamais lu le roman ni vu le film que ce soit en anglais ou en français.
Jeudi, le 19 janvier:
Avoir lu les 30 pages du roman pris à la bibliothèque. Avoir écrit 5 phrases de résumé de plus.
Examen de géographie-compétence 3: Examen à livre ouvert au sujet de l'eau dans le monde. Aucune étude nécessaire. Vous pouvez révisier le thème en lisant la partie au sujet de l'eau dans le monde dans le livre Enjeux et territoires.
Examen de géographie-compétence 1:Examen sur les infrastructures de transport dans la région de Montréal. Être capable de les nommer.
Être capable de lire une carte routière et de calculer la distance entre 2 points.
Comprendre ce qu'est la RMM
Vendredi, le 20 janvier
Avoir lu les 45 pages du roman pris à la bibliothèque. Avoir écrit 5 phrases de résumé de plus.
Examen de lecture
Examen d'histoire : Avoir étudié par coeur les pages 111-112-113 au sujet de la citoyenneté: Les droits et libertés et les principes de base de la démocratie: L'égalité, la liberté, la justice, la majorité, la présence de plusieurs partis politiques.
Avoir complété les pages au sujet du régime de Sparte dans le cahier Chrono (lire)p. 107-108 (compléter)109-110.
Mercredi, le 18 janvier:
Avoir lu les 15 pages du roman pris à la bibliothèque. Avoir écrit 5 phrases de résumé.
Remettre une note signée par mes parents indiquant que je n'ai jamais lu le roman ni vu le film que ce soit en anglais ou en français.
Jeudi, le 19 janvier:
Avoir lu les 30 pages du roman pris à la bibliothèque. Avoir écrit 5 phrases de résumé de plus.
Examen de géographie-compétence 3: Examen à livre ouvert au sujet de l'eau dans le monde. Aucune étude nécessaire. Vous pouvez révisier le thème en lisant la partie au sujet de l'eau dans le monde dans le livre Enjeux et territoires.
Examen de géographie-compétence 1:Examen sur les infrastructures de transport dans la région de Montréal. Être capable de les nommer.
Être capable de lire une carte routière et de calculer la distance entre 2 points.
Comprendre ce qu'est la RMM
Vendredi, le 20 janvier
Avoir lu les 45 pages du roman pris à la bibliothèque. Avoir écrit 5 phrases de résumé de plus.
Examen de lecture
Devoir pour la semaine du 10 janvier
Jeudi, le 12 janvier:
Apporter l'argent et la feuille d'inscription complétée pour la sortie sur le mont Royal.
Français:
Évaluation à l'oral: Discussion en équipe au sujet de la façon de protéger sa vie privée sur internet, de protéger ses amis et de se protéger contre le vol d'identité ou la désinformation.
Remettre les devoirs faits dans le cahier Déclic p. 29-30-32-33
Apporter l'argent et la feuille d'inscription complétée pour la sortie sur le mont Royal.
Français:
Évaluation à l'oral: Discussion en équipe au sujet de la façon de protéger sa vie privée sur internet, de protéger ses amis et de se protéger contre le vol d'identité ou la désinformation.
Remettre les devoirs faits dans le cahier Déclic p. 29-30-32-33
Devoirs pour la semaine du 19 décembre
Pour lundi:
La décoration de la porte doit être terminée lundi.
N'oublie pas d'apporter 4 produits non périssables pour lundi.
Arrive en classe avec le résumé du film sur les grands projets routiers au Québec: https://youtu.be/y5Jji-PRCCY ( 5 informations que tu apprends).
Pour mardi:
Examen de roman
Vendredi:
Il y a des cours vendredi. L'école est obligatoire.
La décoration de la porte doit être terminée lundi.
N'oublie pas d'apporter 4 produits non périssables pour lundi.
Arrive en classe avec le résumé du film sur les grands projets routiers au Québec: https://youtu.be/y5Jji-PRCCY ( 5 informations que tu apprends).
Pour mardi:
Examen de roman
Vendredi:
Il y a des cours vendredi. L'école est obligatoire.
Devoirs pour la semaine du 12 décembre
Pour lundi, le 12 décembre
Français
Avoir terminé d'écrire les définitions des mots suivants:
13. immigrant :
14. irrigation :
15. ménage :
16. métropole :
17. multiethnicité :
18. pays en développement :
19. produit intérieur brut par habitant :
20. quartier :
21. taux d’alphabétisation :
22. urbanisation :
Pour mardi, le 13 décembre
Français
Examen au sujet des égouts de Montréal
Examen de lecture repoussé à jeudi: <<Une expédition autour de la lune>>
Pour mercredi, le 14 décembre
Histoire: Cahier Chrono: Avoir lu p. 101 et 102 et avoir terminé les pages.103-104
Géographie: Examen basé sur les films au sujet du métro de Montréal
Examen sur le vocabulaire du chapitre sur les métropoles:Avoir étudié les 12 premiers mots faits en géographie;
Lexique DU MODULE 1 à étudier : corrigé
1. agglomération : Territoire urbain comprenant une ville et l’espace urbanisé des banlieues autour.
2. aménagement : Modification du territoire par les êtres humains pour le rendre habitable et exploitable (ex : rues, ponts, parcs, agriculture, etc.).
3. arrondissement : Division administrative d’une ville.
4. banlieue : zone urbanisée, éloignée du centre-ville.
5. bidonville : Groupement habitations faites de matériaux recyclés où habitent des populations pauvres.
6. centre-ville : Partie centrale d’une ville, généralement la plus vieille, où se concentrent les activités économiques et politiques.
7. collecte sélective : Collecte de certains déchets industriels et ménagers selon leur composition.
8. concentration : Grand nombre de bâtiments et de population sur un même territoire.
9. couronne : Partie d’une région métropolitaine en périphérie du centre d’une ville.
10. densité : (concentration) Rapport entre le nombre d’éléments et la superficie.
11. étalement urbain : expansion du territoire urbain de chaque côté d’une ville due à l’expansion des banlieues et des autoroutes.
12. foyer de population : Partie du monde où il y a concentration de population.
Arriver en classe avec les organisateurs graphiques de ton texte complétés
Pour jeudi, le 15 décembre
Français Examen de verbes au passé composé avec être :MRS RD Vandertramp
Examen de lecture<<Une expédition autour de la lune>>
Examen sur l'échangeur Turcot
Pour vendredi, le 16 décembre
Français
Examen de roman
Français
Avoir terminé d'écrire les définitions des mots suivants:
13. immigrant :
14. irrigation :
15. ménage :
16. métropole :
17. multiethnicité :
18. pays en développement :
19. produit intérieur brut par habitant :
20. quartier :
21. taux d’alphabétisation :
22. urbanisation :
Pour mardi, le 13 décembre
Français
Examen au sujet des égouts de Montréal
Examen de lecture repoussé à jeudi: <<Une expédition autour de la lune>>
Pour mercredi, le 14 décembre
Histoire: Cahier Chrono: Avoir lu p. 101 et 102 et avoir terminé les pages.103-104
Géographie: Examen basé sur les films au sujet du métro de Montréal
Examen sur le vocabulaire du chapitre sur les métropoles:Avoir étudié les 12 premiers mots faits en géographie;
Lexique DU MODULE 1 à étudier : corrigé
1. agglomération : Territoire urbain comprenant une ville et l’espace urbanisé des banlieues autour.
2. aménagement : Modification du territoire par les êtres humains pour le rendre habitable et exploitable (ex : rues, ponts, parcs, agriculture, etc.).
3. arrondissement : Division administrative d’une ville.
4. banlieue : zone urbanisée, éloignée du centre-ville.
5. bidonville : Groupement habitations faites de matériaux recyclés où habitent des populations pauvres.
6. centre-ville : Partie centrale d’une ville, généralement la plus vieille, où se concentrent les activités économiques et politiques.
7. collecte sélective : Collecte de certains déchets industriels et ménagers selon leur composition.
8. concentration : Grand nombre de bâtiments et de population sur un même territoire.
9. couronne : Partie d’une région métropolitaine en périphérie du centre d’une ville.
10. densité : (concentration) Rapport entre le nombre d’éléments et la superficie.
11. étalement urbain : expansion du territoire urbain de chaque côté d’une ville due à l’expansion des banlieues et des autoroutes.
12. foyer de population : Partie du monde où il y a concentration de population.
Arriver en classe avec les organisateurs graphiques de ton texte complétés
Pour jeudi, le 15 décembre
Français Examen de verbes au passé composé avec être :MRS RD Vandertramp
Examen de lecture<<Une expédition autour de la lune>>
Examen sur l'échangeur Turcot
Pour vendredi, le 16 décembre
Français
Examen de roman
Devoirs pour la semaine du 5 décembre
Lundi:
Français: Pratique d'examen de lecture de fin d'étape
Avoir lu les 60 premières pages du roman
Mardi:
Piquenique
Mercredi:
Pratique d'examen de lecture de fin d'étape
Avoir lu les 75 premières pages du roman
Avoir écrit 5 phrases de résumé par chapitre pour les 5 premiers chapitres.
Jeudi:
Examen d'histoire
Histoire: Chapitre 3 Examen de compétences carte, cahier crono les premières pages sur la première forme de démocratie (Qui, quoi?, lieu, Quand? Comment? Début de la démocratie, cité-état d'Athène, commerce, colonies, guerres, richesse et prestige d'Athènes
Dernière partie de l'examen de lecture de fin d'étape
Vendredi:
Arrive en classe avec ton <<Rocketeer>> colorié et découpé de la grandeur d'une main. Pense à un souhait que tu voudras écrire sur une boule du sapin.
Arrive en classe avec un don d'un produit non périssable que tu veux donner aux personnes dans le besoin. Si lundi, nous avons donné 100 produits, vous aurez un film pour 12 ans et moins le 23 décembre.
Être prêt pour l'examen par coeur de géographie: Carte de Montréal. Tu dois être capable de décrire les routes à prendre et de déterminer leur direction et de calculer le kilométrage pour se rendre d'une ville à l'autre en utilisant la carte que je vais te prêter.
Avoir terminé le roman.
Avoir choisi les 25 mots les plus difficiles des 50 premières pages du roman. Pour chacun de ces mots,il faut avoir copié sa phrase, noté sa page et écrit un synonyme ou une définition.
Français: Pratique d'examen de lecture de fin d'étape
Avoir lu les 60 premières pages du roman
Mardi:
Piquenique
Mercredi:
Pratique d'examen de lecture de fin d'étape
Avoir lu les 75 premières pages du roman
Avoir écrit 5 phrases de résumé par chapitre pour les 5 premiers chapitres.
Jeudi:
Examen d'histoire
Histoire: Chapitre 3 Examen de compétences carte, cahier crono les premières pages sur la première forme de démocratie (Qui, quoi?, lieu, Quand? Comment? Début de la démocratie, cité-état d'Athène, commerce, colonies, guerres, richesse et prestige d'Athènes
Dernière partie de l'examen de lecture de fin d'étape
Vendredi:
Arrive en classe avec ton <<Rocketeer>> colorié et découpé de la grandeur d'une main. Pense à un souhait que tu voudras écrire sur une boule du sapin.
Arrive en classe avec un don d'un produit non périssable que tu veux donner aux personnes dans le besoin. Si lundi, nous avons donné 100 produits, vous aurez un film pour 12 ans et moins le 23 décembre.
Être prêt pour l'examen par coeur de géographie: Carte de Montréal. Tu dois être capable de décrire les routes à prendre et de déterminer leur direction et de calculer le kilométrage pour se rendre d'une ville à l'autre en utilisant la carte que je vais te prêter.
Avoir terminé le roman.
Avoir choisi les 25 mots les plus difficiles des 50 premières pages du roman. Pour chacun de ces mots,il faut avoir copié sa phrase, noté sa page et écrit un synonyme ou une définition.
Devoirs pour la semaine du 28 novembre
| montréal_et_la_rmm.docx |
Pour lundi, le 28 novembre
Vous allez recevoir votre roman.
Vous allez recevoir le texte de préparation qui devra être remis vendredi. Ce texte prend 2 heures à préparer.
Histoire: Avoir lu les pages sur les 3 pages sur la vie politique à Athènes et avoir répondu aux deux pages de questions qui suivent.
Géographie: Avoir complété la carte <<Montréal et la RMM>>
Pour mardi, le 29 novembre
Cérémonie des diplômes.
Pour mercredi, le 30 novembre
Français: Nous allons terminer la composition.
Avoir lu les 15 premières pages de texte du roman
Pour jeudi, le 1er décembre
Avoir lu les 30 premières pages de texte du roman
Piquenique
Pour vendredi, le 2 décembre
Français: Avoir préparé le texte de pratique d'examen de Noël
Avoir lu les 45 premières pages du roman
Vous allez recevoir votre roman.
Vous allez recevoir le texte de préparation qui devra être remis vendredi. Ce texte prend 2 heures à préparer.
Histoire: Avoir lu les pages sur les 3 pages sur la vie politique à Athènes et avoir répondu aux deux pages de questions qui suivent.
Géographie: Avoir complété la carte <<Montréal et la RMM>>
Pour mardi, le 29 novembre
Cérémonie des diplômes.
Pour mercredi, le 30 novembre
Français: Nous allons terminer la composition.
Avoir lu les 15 premières pages de texte du roman
Pour jeudi, le 1er décembre
Avoir lu les 30 premières pages de texte du roman
Piquenique
Pour vendredi, le 2 décembre
Français: Avoir préparé le texte de pratique d'examen de Noël
Avoir lu les 45 premières pages du roman
Devoirs pour la semaine du 21 novembre
Pour lundi
Histoire
Cahier Chrono: Avoir lu les pages 88-89 et avoir complété les pages 90-91
Arriver en classe avec une image de lieu à décrire. Nous allons décrire un lieu en suivant le modèle de 7 comme setteur.
Pour mardi
Français
Avoir écrit les verbes MRS RD VANDERTRAMP au passé-composé
Verbes au passé composé MRS RD VANDERTRAMP
Exemple pour aider à mémoriser MRS RD VANDERTRAMP
Mercredi: Je suis absente pour cause de maladie. Je ne serai pas présente pour la soirée de rencontre avec les parents.
Jeudi: Je ne pourrai pas rencontrer les parents.
Je vais contacter les parents pour les rencontrer de 8h00 à 9h30 ou de 17h à 18h du lundi au vendredi. Sinon, nous ferons l'entrevue au téléphone.
Histoire
Cahier Chrono: Avoir lu les pages 88-89 et avoir complété les pages 90-91
Arriver en classe avec une image de lieu à décrire. Nous allons décrire un lieu en suivant le modèle de 7 comme setteur.
Pour mardi
Français
Avoir écrit les verbes MRS RD VANDERTRAMP au passé-composé
Verbes au passé composé MRS RD VANDERTRAMP
Exemple pour aider à mémoriser MRS RD VANDERTRAMP
Mercredi: Je suis absente pour cause de maladie. Je ne serai pas présente pour la soirée de rencontre avec les parents.
Jeudi: Je ne pourrai pas rencontrer les parents.
Je vais contacter les parents pour les rencontrer de 8h00 à 9h30 ou de 17h à 18h du lundi au vendredi. Sinon, nous ferons l'entrevue au téléphone.
Devoir pour la semaine du 14 novembre
Pour lundi, le 14 novembre
Arriver en classe en étant abonné à Pinterest avec l'aide d'un parent pour protéger ta vie privée.
Remettre les verbes suivants au passé-composé
1. Avoir, 2. Être, 3. Aimer,
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre.
Arrive en classe avec ta liste de 3 romans. Clique sur les liens suivants et choisis 3 romans qui t'intéressent. Écris-leur titre, leur auteur et le nom de l'éditeur et la raison pour laquelle on devrait choisir ces romans. Nous donnerons ta liste écrite proprement aux étudiants de sec. 2 qui iront au <<Salon du livre>> mercredi afin qu'ils vérifient si un de tes choix devrait faire partie des romans à commander pour ta classe si on avait l'argent nécessaire.
http://sophielit.ca/metro-automne-2016.php
http://sophielit.ca/metro-ete-2016.php
http://sophielit.ca/rentreeprintemps2016.php
http://sophielit.ca/metromaladie.php
http://sophielit.ca/metro.php
http://sophielit.ca/rentreeautomne2015
Pour mardi, le 15 novembre
Résumer le film sur le réseau des égouts à Montréal (44 min) en 5 phrases.
Pour mercredi, le 16 novembre
Résumer le film sur le métro de Montréal (44 min) en 5 phrases.
Pour jeudi, le 17 novembre
Examen de verbes au passé composé
Résumer le film sur l'échangeur Turcot. (5 min) en 5 phrases.
Examen de géographie sur les pôles d'attraction touristiques: Être capable de RECONNAÎTRE et de NOMMER les pôles d'attraction touristique de Montréal à la suite du visionnement partiel des vidéos suivantes.
Pôles d'attraction touristique
Églises: Oratoire St-Joseph, Église Notre-Dame
Sport: Parc Olympique,Le stade olympique de Montréal
Art: Musée des beaux-arts, Place des arts
Parcs et endroit touristiques historiques:
Arriver en classe en étant abonné à Pinterest avec l'aide d'un parent pour protéger ta vie privée.
Remettre les verbes suivants au passé-composé
1. Avoir, 2. Être, 3. Aimer,
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre.
Arrive en classe avec ta liste de 3 romans. Clique sur les liens suivants et choisis 3 romans qui t'intéressent. Écris-leur titre, leur auteur et le nom de l'éditeur et la raison pour laquelle on devrait choisir ces romans. Nous donnerons ta liste écrite proprement aux étudiants de sec. 2 qui iront au <<Salon du livre>> mercredi afin qu'ils vérifient si un de tes choix devrait faire partie des romans à commander pour ta classe si on avait l'argent nécessaire.
http://sophielit.ca/metro-automne-2016.php
http://sophielit.ca/metro-ete-2016.php
http://sophielit.ca/rentreeprintemps2016.php
http://sophielit.ca/metromaladie.php
http://sophielit.ca/metro.php
http://sophielit.ca/rentreeautomne2015
Pour mardi, le 15 novembre
Résumer le film sur le réseau des égouts à Montréal (44 min) en 5 phrases.
Pour mercredi, le 16 novembre
Résumer le film sur le métro de Montréal (44 min) en 5 phrases.
Pour jeudi, le 17 novembre
Examen de verbes au passé composé
Résumer le film sur l'échangeur Turcot. (5 min) en 5 phrases.
Examen de géographie sur les pôles d'attraction touristiques: Être capable de RECONNAÎTRE et de NOMMER les pôles d'attraction touristique de Montréal à la suite du visionnement partiel des vidéos suivantes.
Pôles d'attraction touristique
Églises: Oratoire St-Joseph, Église Notre-Dame
Sport: Parc Olympique,Le stade olympique de Montréal
Art: Musée des beaux-arts, Place des arts
Parcs et endroit touristiques historiques:
Devoirs pour la semaine du 7 novembre
| les_inventions_des_mésopotamiens.docx |
Pour lundi, le 7 novembre
Histoire: Avoir étudié et pouvoir expliquer l'importance des inventions des Mésopotamiens sur notre quotidien.
Pour mardi, le 8 novembre
Fais le résumé de la vidéo sur les déterminants. Écris les types de déterminants, ajoute à quoi chaque type de déterminant et ajoute la liste des déterminants pour chaque type.
Déclic
p.7 no 3 2e paragraphe
p.8 no4 2e paragraphe
p.8 no 5 phrases 1-2
p.9 no6 phrases 4-5-6
p.10 no1 phrases 2-6
p.11 no 2, 2e paragraphe
p.13 no 3 phrases 2-3-4
Jeu sur le déterminant: Fais signer le parent pour dire que tu l'as fait en plus de la note que tu as reçue pour avoir tes points.
Pour mercredi, le 9 novembre
Fais le résumé de la vidéo sur les types de pronoms, parle des antécédants, des types de pronoms, dis à quoi ils servent et fais la liste de chaque pronom.
Fais les 6 jeux sur le pronom. Fais signer le parent dans l'agenda pour dire que tu l'as fait en plus des 6 notes que tu as reçues pour avoir tes points.
Pour jeudi, le 10 novembre
Géographie
Histoire
Pour vendredi
Déclic: Cahier p. 19 no 2-3
Lire le texte sur le rôle de l'adverbe. Résume les 3 rôles des adverbes.
Lire le texte sur la formation de l'adverbe. Résume les trucs pour former les adverbes.
Compléter les jeux sur l'adverbe ( tu dois comprendre la formation de l'adverbe et les informations sur l'adverbe dans le cahier Déclic p. 19
Histoire: Avoir étudié et pouvoir expliquer l'importance des inventions des Mésopotamiens sur notre quotidien.
Pour mardi, le 8 novembre
Fais le résumé de la vidéo sur les déterminants. Écris les types de déterminants, ajoute à quoi chaque type de déterminant et ajoute la liste des déterminants pour chaque type.
Déclic
p.7 no 3 2e paragraphe
p.8 no4 2e paragraphe
p.8 no 5 phrases 1-2
p.9 no6 phrases 4-5-6
p.10 no1 phrases 2-6
p.11 no 2, 2e paragraphe
p.13 no 3 phrases 2-3-4
Jeu sur le déterminant: Fais signer le parent pour dire que tu l'as fait en plus de la note que tu as reçue pour avoir tes points.
Pour mercredi, le 9 novembre
Fais le résumé de la vidéo sur les types de pronoms, parle des antécédants, des types de pronoms, dis à quoi ils servent et fais la liste de chaque pronom.
Fais les 6 jeux sur le pronom. Fais signer le parent dans l'agenda pour dire que tu l'as fait en plus des 6 notes que tu as reçues pour avoir tes points.
Pour jeudi, le 10 novembre
Géographie
Histoire
Pour vendredi
Déclic: Cahier p. 19 no 2-3
Lire le texte sur le rôle de l'adverbe. Résume les 3 rôles des adverbes.
Lire le texte sur la formation de l'adverbe. Résume les trucs pour former les adverbes.
Compléter les jeux sur l'adverbe ( tu dois comprendre la formation de l'adverbe et les informations sur l'adverbe dans le cahier Déclic p. 19
Devoirs pour la semaine du 31 octobre
Pour lundi, le 31 octobre
Français: Halloween
Pour mardi, le 1 novembre
Français: Avoir lu 75 premières pages du roman
La liste des exercices dans le cahier Déclic semble longue, mais chaque exercice dure environ 1-2 minutes. Chronomètre-toi et dis-moi si j'ai raison.
Déclic: p.7 no2: premier paragraphe
P. 7 no 3 premier paragraphe
p. 8 no 4 premier paragraphe
p.10 no 2 phrases 2 à 5
Page 12: no 1
Page 16: no 1
Page 19: no 1-3
Apporte ton cahier d'histoire, ton livre de géographie et ton cahier en classe pour préparer les notes de cours pour les examens de compétences.
Pour mercredi, le 2 novembre
Français: Avoir complété 25 informations parmis les 3 feuilles. Avoir fait signer un parent pour les 5 x15 pages lues.
Déclic:
p. 8 no 6-9
p.9 no 7-12
p.11 no 2 premier paragraphe
p. 13 no 2
p.p.14 phrases 5-7
p.15 no 5 deuxième paragraphe
p.16 no 2 no 1-4
Pé 17 2e et 3e paragraphe
Cahier p. 7 no j
Pour jeudi, le 3 novembre
Examen de compétences en géographie. Nous allons réviser les notions d'histoire avant de donner une date d'examen.
Pour vendredi, le 4 novembre
Examen de roman. Tu auras le droit d'utiliser tes notes de roman.
Devoirs pour la semaine du 24 octobre
Pour lundi, le 24 octobre
Histoire: Examen compétence 3
Karaoke: 12H15 à 13H
Tutorat secondaire 1: 16h à 17h Je t'aide à corriger ta composition
J'ai 5 ordinateurs pour compléter la page web du piquenique
Pour mardi, le 25 octobre
Français: Avoir lu le roman p.30 premières pages. Pour l'instant, tu n'as rien à écrire.
Nous allons préparer notre présentation orale à labibliothèque. Apporte ta clé USB.
Club de robotique 12h15 à 13h
Pour mercredi, le 26 octobre
Français: Oral au sujet de votre piquenique idéal:
-Pas de lecture (-1 point/lecture).
-Durée minimale=2 minutes (-% de temps x la note si moins de 2 minutes).
-Informations pour la publicité: Poème, menu et images.
-Fiche aide-mémoire comprenant un maximum de 10 mots importants (tu auras le droit de lire ces 10 mots sans perdre de points). Tu pourras ajouter autant d'images que tu le voudras.
Pour les personnes qui voulaient présenter seuls à cause du trac, vous deviez venir mardi, le 25 octobre. Aujourd'hui, tout le monde doit obligatoirement présenter, sinon c'est 0%.
Avoir lu le roman p.39 -54 premières pages. Faire signer votre temps de lecture. Avoir rempli 5 informations.
Danse: 16h à 17h salle de danse
Pour jeudi, le 27 octobre
Géographie: Examen par coeur vocabulaire, différentes sortes de risques,carte des lieux à risques naturels
Histoire: examen ligne du temps et carte sur la Mésopotamie et la civilisation du Nil
Compétition de soccer-baseball entre classes 12h30-gym
Histoire: Examen compétence 3
Karaoke: 12H15 à 13H
Tutorat secondaire 1: 16h à 17h Je t'aide à corriger ta composition
J'ai 5 ordinateurs pour compléter la page web du piquenique
Pour mardi, le 25 octobre
Français: Avoir lu le roman p.30 premières pages. Pour l'instant, tu n'as rien à écrire.
Nous allons préparer notre présentation orale à labibliothèque. Apporte ta clé USB.
Club de robotique 12h15 à 13h
Pour mercredi, le 26 octobre
Français: Oral au sujet de votre piquenique idéal:
-Pas de lecture (-1 point/lecture).
-Durée minimale=2 minutes (-% de temps x la note si moins de 2 minutes).
-Informations pour la publicité: Poème, menu et images.
-Fiche aide-mémoire comprenant un maximum de 10 mots importants (tu auras le droit de lire ces 10 mots sans perdre de points). Tu pourras ajouter autant d'images que tu le voudras.
Pour les personnes qui voulaient présenter seuls à cause du trac, vous deviez venir mardi, le 25 octobre. Aujourd'hui, tout le monde doit obligatoirement présenter, sinon c'est 0%.
Avoir lu le roman p.39 -54 premières pages. Faire signer votre temps de lecture. Avoir rempli 5 informations.
Danse: 16h à 17h salle de danse
Pour jeudi, le 27 octobre
Géographie: Examen par coeur vocabulaire, différentes sortes de risques,carte des lieux à risques naturels
Histoire: examen ligne du temps et carte sur la Mésopotamie et la civilisation du Nil
Compétition de soccer-baseball entre classes 12h30-gym
Devoirs pour la semaine du 17 octobre
Pour lundi, le 17 octobre
Avoir remis le plan sur les 3 pièces de la cachette d'Anne Frank (L'annexe secrète d'Anne Frank)
Examen de composition (Apporter le dictionnaire et le Bescherelle)
Tutorat de 16h à 17h
Pour mardi le 18 octobre
Arriver en classe avec la composition piquenique corrigée et signée.
Examen de composition
Apporter le dictionnaire et le Bescherelle
Pour le 19 octobre
Examen de compétence 1 de géographie: Comprendre les cartes géographies, être capable de calculer des distances entre les villes ou les montagnes. Comprendre comment trouver le nom d'un pays, d'une ville ou d'une chaîne de montagnes.
Examen de compétence 2 de géographie: Relire les pages du cahier de géographie.Tu n'as rien à apprendre par coeur. Examen avec un texte fourni.
Pour jeudi le 20 octobre
Avoir lu et annoté le texte Hugo le cyclone en suivant la feuille: Comment annoter un texte?
Examen de lecture
Apporter le dictionnaire et le Bescherelle
Pour vendredi, le 21 octobre
Examen de composition
12h10 Tutorat: Comment faire une page web pour la présentation du piquenique c-111 pour ceux qui étaient absents et ceux qui en ont besoin
Devoirs pour la semaine du 12 octobre
Pour le 12 octobre
12 étudiants seront partis pour les compétitions. Donc, je ne donnerai pas de devoirs
Apporte ta clé usb avec ton texte
Apporte ta pellicule de plastique non collante pour recouvrir les livres de géographie et de français.
Pour le 13 octobre
Français:
Pour le 14 octobre
Compétition de soccer entre classes de 12h30 à 13h
Géographie: Livre Enjeu et territoires: Petit cahier d'exercices: Avoir rempli les pages sur Quito
Histoire: Examen de compétences en histoire: 2e partie.
12 étudiants seront partis pour les compétitions. Donc, je ne donnerai pas de devoirs
Apporte ta clé usb avec ton texte
Apporte ta pellicule de plastique non collante pour recouvrir les livres de géographie et de français.
Pour le 13 octobre
Français:
Pour le 14 octobre
Compétition de soccer entre classes de 12h30 à 13h
Géographie: Livre Enjeu et territoires: Petit cahier d'exercices: Avoir rempli les pages sur Quito
Histoire: Examen de compétences en histoire: 2e partie.
Devoirs pour la semaine du 3 octobre
Pour le 3 octobre
Avoir résumé la vidéo sur les homophones. Cliquez sur ceci: Ne pas confondre <<on>> et <<ont>>
youtu.be/7ywpaCPTh3M : Avoir écouté la vidéo sur le passé simple. Arriver en classe avec les parties comiques du son du verbe retenir.
Avoir tapé dans <<Word>> le texte sur le piquenique. Sauver le texte dans le portail et sur une clé USB.
Avoir copié les verbes suivants à l'imparfait
1. Avoir, 2. Être, 3. Aimer,
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre
Tutorat de 16h à 17h
Karaoké à l'heure du lunch
Pour le 4 octobre
Histoire: Cahier Chrono p.66-67-68 Les échanges, les échanges commerciaux, les moyens de transport, les échanges culturels:Avoir complété la page d'activités.
Géographie: Examen sur les risques écologiques, les glissements de terrain, cyclones, inondations: Étudier seulement Les dégâts possibles et la dangereux en milieu urbain.
Social Justice Team à l'heure du lunch en B-215
Pour le 5 octobre
Photo- reprise pour les photos manquées toute la journée.
Français: Résumer la vidéo sur les homophones: Ne pas confondre <<son>> et <<sont>>
Pour le 6 octobre
Français: Examen sur les verbes à l'imparfait.
Examen final sur le roman.
Résumer la vidéo sur les homophones: Ne pas confondre <<a>> et <<à>>
Yoga de 16h à 17h
Pour le 7 octobre
Histoire: Évaluation de compétences.
Tutorat au besoin E-131 de 12h30 à 13h
Avoir résumé la vidéo sur les homophones. Cliquez sur ceci: Ne pas confondre <<on>> et <<ont>>
youtu.be/7ywpaCPTh3M : Avoir écouté la vidéo sur le passé simple. Arriver en classe avec les parties comiques du son du verbe retenir.
Avoir tapé dans <<Word>> le texte sur le piquenique. Sauver le texte dans le portail et sur une clé USB.
Avoir copié les verbes suivants à l'imparfait
1. Avoir, 2. Être, 3. Aimer,
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre
Tutorat de 16h à 17h
Karaoké à l'heure du lunch
Pour le 4 octobre
Histoire: Cahier Chrono p.66-67-68 Les échanges, les échanges commerciaux, les moyens de transport, les échanges culturels:Avoir complété la page d'activités.
Géographie: Examen sur les risques écologiques, les glissements de terrain, cyclones, inondations: Étudier seulement Les dégâts possibles et la dangereux en milieu urbain.
Social Justice Team à l'heure du lunch en B-215
Pour le 5 octobre
Photo- reprise pour les photos manquées toute la journée.
Français: Résumer la vidéo sur les homophones: Ne pas confondre <<son>> et <<sont>>
Pour le 6 octobre
Français: Examen sur les verbes à l'imparfait.
Examen final sur le roman.
Résumer la vidéo sur les homophones: Ne pas confondre <<a>> et <<à>>
Yoga de 16h à 17h
Pour le 7 octobre
Histoire: Évaluation de compétences.
Tutorat au besoin E-131 de 12h30 à 13h
Devoirs pour la semaine du 26 septembre
Pour le 26 septembre
Pour le 27 septembre:
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre
Pour le 28 septembre
B.B.Q.: pas de devoirs
Pour le 29 septembre
- Histoire; Avoir complété la lecture et les exercices dans les pages: Le rôle des règlements dans la société no 1 à 4
- Avoir lu le roman p. 111 à 126 + 3 phrases
Pour le 27 septembre:
- Avoir lu le roman p. 127 à la fin
- Examen de verbes au présent
- À cause d'un problème lié aux inscriptions de soccer, je vais devoir reporter l'examen de roman p. 44 à 111 au 30 septembre. Le dernier examen n'était pas un succès. Prépare-toi bien! Je vais compter la meilleure note des deux.
- Trouve des informations supplémentaires au sujet de Mylène;
- Assure-toi de comprendre tout ce qu'il y a à savoir sur Olivier;
- Assure-toi de comprendre tout ce qu'il y a à savoir au sujet de l'intrus de l'appartement de Mylène;
- Assure-toi de comprendre tout ce qu'il y a à savoir au sujet de Mon'oncle;
- Assure-toi de comprendre à quel point Sylvianne se faisait manipuler.
- Avoir complété les 15 verbes suivants au passé simple:
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre
Pour le 28 septembre
B.B.Q.: pas de devoirs
Pour le 29 septembre
- Avoir terminé le roman et le réviser pour le 30 septembre
- Histoire: Examen sur le rôle des règlements dans la société et sur la synthèse p.75-76-77-78-79-80
- J'ai placé ci-dessous d'excellentes notes de cours pour étudier l'examen créées par Dimitra. Merci Dimitra!
- Yoga de 16h à 17h
| examen_chrono_competence_3.docx |
- Géo: Avoir complété les pages 5 et 6 dans le cahier de géo. Pour répondre, vous aurez besoin de votre livre Enjeux et territoires
Clinique de flûte pour débutants et intermédiaires à la salle de musique 12h30 à 13h
- Examen de roman p. 44 à 111.
- Examen de verbes au passé simple
- Remettre le résumé de la vidéo sur le groupe du nom
Devoirs pour la semaine du 19 septembre
Tutorat après l'école: Je suis disponible en tout temps de 16:00 à 17:00 du lundi au mercredi. Présentement, trois étudiants viendront ce lundi.
Pour le 19 septembre
Français:
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre.
Pour le 20 septembre
Histoire: Avoir étudié par coeur pour l'examen: (Utiliser le cahier Chrono)
Carte du Canada, de ses provinces,de ses territoires et de leur capitale.
Pour le 21 septembre
Pour le 22 septembre
Pour le 19 septembre
Français:
- Avoir étudié pour l'examen de verbes à l'impératif
- Test sur le roman pour les pages 1 à 57
- Roman: Avoir lu le roman p.56 à 69. Avoir écrit 3 phrases de résumé.
- Avoir écrit les verbes suivants au présent:
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre.
Pour le 20 septembre
Histoire: Avoir étudié par coeur pour l'examen: (Utiliser le cahier Chrono)
- Les besoins liés à l'écriture en Mésopotamie,
- La cité état (ce que c'est),
- La hiérarchie sociale(pyramide), le rôle du roi, le pouvoir des prêtre,
- L'interdépendance des groupes de métiers
- Qui sont esclaves?
Carte du Canada, de ses provinces,de ses territoires et de leur capitale.
Pour le 21 septembre
- Avoir lu le roman p. 71à 88 Avoir écrit 3 phrases de résumé.
- Français: Avoir préparé le texte de l'examen de lecture:
- - Lire le texte,
- - Écrire un synonyme au dessus de chaque mot non compris.
- -À côté de chaque paragraphe, écrire un groupe de mots qui résume ce dont parle chaque paragraphe
Pour le 22 septembre
- Avoir lu le roman p. 89-111.
- Test sur le roman p. 57à 111 remis au 27 septembre. Désolée pour le retard, j'ai eu de la difficulté avec mon internet.
- Français: Avoir étudié les verbes pour l'examen de verbes au présent. Remis au 27 septembre.
Devoirs pour la semaine du 12 septembre
Pour le 12 septembre:
Histoire: Cahier Chrono lire 48-49 Exercices 50-51.
Je serai disponible pour t'aider de 12:30 à 13:00 en E-131.
Tutorat après l'école: Je suis disponible en tout temps de 16:00 à 17:00 du lundi au jeudi.
Pour le 13 septembre
Français:
-Roman:Tu dois avoir lu les pages 7 à 26 du roman Cadavre dans la glissoire. Écris 3 phrases pour résumer ta lecture sur une feuille blanche.
-Verbes: Dessine 2 lignes verticales sur les 2 côtés de ta feuille de façon à obtenir trois colonnes et place les verbes dans l'ordre de la gauche vers la droite. Tu dois avoir écrit les 15 verbes à l'impératif suivants:
1. Avoir, 2. Être, 3. Aimer,
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre.
Pour le 14 septembre
Français:
-Roman:Tu dois avoir lu les pages 27 à 36 ru roman Cadavre dans la glissoire.Écris 3 phrases pour résumer ta lecture sur une feuille blanche.
-Vidéo: L'accord dans un GN: https://youtu.be/4yXUl_fFKBQ
Faire le résumé de cette vidéo sur une feuille lignée. Cela t'aidera à corriger ta composition. Cet examen aura lieu lundi à cause de la course Terry Fox
Apporte un don et ta feuille pour la course Terry Fox
Pour le 15 septembre
Histoire: Cahier Chrono: Lecture p.57-58-59 Exercices p.58-59
Géographie: Cahier p.2
Pour le 16 septembre
Français
-Roman:Tu dois avoir lu les pages 37-57 de ton roman. Écris 4 phrases pour résumer ta lecture. Écris 3 phrases pour résumer ta lecture sur une feuille blanche.
-Vidéo: L'accord du verbe avec son sujet : https://youtu.be/98FyiXX6VJ4
Faire le résumé de cette vidéo sur une feuille lignée. Cela t'aidera à corriger ta composition
Tu auras un examen sur les verbes à l'impératif. Tu dois avoir étudié par coeur tes verbes.
Histoire: Cahier Chrono lire 48-49 Exercices 50-51.
Je serai disponible pour t'aider de 12:30 à 13:00 en E-131.
Tutorat après l'école: Je suis disponible en tout temps de 16:00 à 17:00 du lundi au jeudi.
Pour le 13 septembre
Français:
-Roman:Tu dois avoir lu les pages 7 à 26 du roman Cadavre dans la glissoire. Écris 3 phrases pour résumer ta lecture sur une feuille blanche.
-Verbes: Dessine 2 lignes verticales sur les 2 côtés de ta feuille de façon à obtenir trois colonnes et place les verbes dans l'ordre de la gauche vers la droite. Tu dois avoir écrit les 15 verbes à l'impératif suivants:
1. Avoir, 2. Être, 3. Aimer,
4. Finir, 5. Aller, 6. Tenir,
7. Venir, 8. Voir, 9. Vouloir,
10. Croire, 11. Savoir, 12. Dire,
13. Faire, 14. Prendre,15. Mettre.
Pour le 14 septembre
Français:
-Roman:Tu dois avoir lu les pages 27 à 36 ru roman Cadavre dans la glissoire.Écris 3 phrases pour résumer ta lecture sur une feuille blanche.
-Vidéo: L'accord dans un GN: https://youtu.be/4yXUl_fFKBQ
Faire le résumé de cette vidéo sur une feuille lignée. Cela t'aidera à corriger ta composition. Cet examen aura lieu lundi à cause de la course Terry Fox
Apporte un don et ta feuille pour la course Terry Fox
Pour le 15 septembre
Histoire: Cahier Chrono: Lecture p.57-58-59 Exercices p.58-59
Géographie: Cahier p.2
Pour le 16 septembre
Français
-Roman:Tu dois avoir lu les pages 37-57 de ton roman. Écris 4 phrases pour résumer ta lecture. Écris 3 phrases pour résumer ta lecture sur une feuille blanche.
-Vidéo: L'accord du verbe avec son sujet : https://youtu.be/98FyiXX6VJ4
Faire le résumé de cette vidéo sur une feuille lignée. Cela t'aidera à corriger ta composition
Tu auras un examen sur les verbes à l'impératif. Tu dois avoir étudié par coeur tes verbes.
Devoirs pour la semaine du 6 septembre
Devoir pour mardi le 6 septembre
1. Regarde la video sur la phrase de base à partir de la minute 1:50: Prends des notes pour te rappeler les informations sur la phrase de base dans la grammaire nouvelle. Écris ces informations sur une feuille lignée. Copie la phrase, ajoute les composantes. Ajoute les explications que tu as comprises.
Copie l'adresse url sur la barre en haut de ton fureteur Google : https://youtu.be/ePbTmslUoJ0?t=1m49s
2. Regarde la video sur le sujet et le prédicat. Copie les phrases, les fonctions et explique-les. Écris comment on trouve un prédicat i.e. le verbe et son complement. Écris ces informations sur une feuille lignée.
Copie l'adresse url sur la barre en haut de ton fureteur Google: https://youtu.be/3S2MphU-E_Y
3. Apporte ton dictionnaire, ton Bescherelle et le reste de ton matériel en classe.
4. Lis ton agenda et signe-le. Demande à tes parents de lire et de signer ton agenda.
5. Demande à un de tes parents de venir à la rencontre du 6 septembre. Un BBQ est offert à partir de 6h30. La réunion a lieu à partir de 7h. Tu ne peux pas venir parce qu'il n'y a pas assez de place dans la classe.
6. Crée ta propre image de Rocketeer qu'on va attacher sous notre drapeau pour la compétition de décoration de porte entre les classes de sec.1. Grandeur approximative: Environ 15cm. Écris aussi ton nom.
7. Si tu le veux et si tu le peux, essaie de demander des dons aux gens autour de toi pour la course Terry Fox.
1. Regarde la video sur la phrase de base à partir de la minute 1:50: Prends des notes pour te rappeler les informations sur la phrase de base dans la grammaire nouvelle. Écris ces informations sur une feuille lignée. Copie la phrase, ajoute les composantes. Ajoute les explications que tu as comprises.
Copie l'adresse url sur la barre en haut de ton fureteur Google : https://youtu.be/ePbTmslUoJ0?t=1m49s
2. Regarde la video sur le sujet et le prédicat. Copie les phrases, les fonctions et explique-les. Écris comment on trouve un prédicat i.e. le verbe et son complement. Écris ces informations sur une feuille lignée.
Copie l'adresse url sur la barre en haut de ton fureteur Google: https://youtu.be/3S2MphU-E_Y
3. Apporte ton dictionnaire, ton Bescherelle et le reste de ton matériel en classe.
4. Lis ton agenda et signe-le. Demande à tes parents de lire et de signer ton agenda.
5. Demande à un de tes parents de venir à la rencontre du 6 septembre. Un BBQ est offert à partir de 6h30. La réunion a lieu à partir de 7h. Tu ne peux pas venir parce qu'il n'y a pas assez de place dans la classe.
6. Crée ta propre image de Rocketeer qu'on va attacher sous notre drapeau pour la compétition de décoration de porte entre les classes de sec.1. Grandeur approximative: Environ 15cm. Écris aussi ton nom.
7. Si tu le veux et si tu le peux, essaie de demander des dons aux gens autour de toi pour la course Terry Fox.
Devoirs pour le 7 septembre:
Demande à tes parents le lieu (pays, région, province, territoire) de naissance de tes grands-parents.
Mini test: Tu devras écrire tous les continents et tous les océans sur une carte vide.
Tu peux réviser avec cette carte. http://e-sushi.fr/cartes-du-monde/carte-du-monde-atlas
Tu peux te pratiquer à faire l'examen avec cette carte:
Demande à tes parents le lieu (pays, région, province, territoire) de naissance de tes grands-parents.
Mini test: Tu devras écrire tous les continents et tous les océans sur une carte vide.
Tu peux réviser avec cette carte. http://e-sushi.fr/cartes-du-monde/carte-du-monde-atlas
Tu peux te pratiquer à faire l'examen avec cette carte:
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Devoirs pour le 8 septembre
1. Regarde la vidéo sur le complément de phrase. Copie les exemples de phrases et leur analyse en couleur selon le cas. Explique comment on trouve un complément de phrase. https://youtu.be/Iv-Vawcg4Ww
2. Fais la liste de 25 aliments ou mets que tu manges ou bois chez toi en incluant le genre entre parenthèses (masc./fém.) Utilise ton dictionnaire ou l'internet pour t'assurer que ces mots sont bien écrits.
3. Écris 5 thèmes de fêtes que tu aimes ou que tu souhaiterais vivre. Pendant que tu les écris, penses (donc, n'écris rien) à ce qui pourrait y avoir durant ce type de thème, les décors, les déguisements, les types de plats qui pourraient s'y rattacher.
1. Regarde la vidéo sur le complément de phrase. Copie les exemples de phrases et leur analyse en couleur selon le cas. Explique comment on trouve un complément de phrase. https://youtu.be/Iv-Vawcg4Ww
2. Fais la liste de 25 aliments ou mets que tu manges ou bois chez toi en incluant le genre entre parenthèses (masc./fém.) Utilise ton dictionnaire ou l'internet pour t'assurer que ces mots sont bien écrits.
3. Écris 5 thèmes de fêtes que tu aimes ou que tu souhaiterais vivre. Pendant que tu les écris, penses (donc, n'écris rien) à ce qui pourrait y avoir durant ce type de thème, les décors, les déguisements, les types de plats qui pourraient s'y rattacher.